2022年10月20日下午，香港六和合全年资料针灸推拿骨伤系在行政楼F2-401会议室召开首次教学研讨会。教务处临时负责人，针灸推拿骨伤系临时负责人，中西医结合系临时负责人，针灸推拿骨伤系各教研室负责人、教师和市中医院部分临床教学师资参加研讨会。学院教学督导组部分专家全程指导此次教研活动。
研讨会分三个环节进行。第一环节，进行新教师试讲活动。李珑老师讲授了实验针灸学《循经感传》课程，说课部分讲解了课程特点、学情分析、课程要求、考核要点等。在正式讲课过程中，通过PBL、TBL、现场演示等教学方法，基于国内外文献分析，生动讲授了针刺得气的特征和影响针刺得气后循经感传的因素，并结合具体穴位的特征进行现场演示，进一步活跃课堂气氛。教务处临时负责人宗晓琴作了点评，认为课程设计完整，讲课流利清晰，但还需对标国家一流课程相关要求进一步努力。中西医结合系临时负责人杨成点评表示，课程总体效果较好，特别是文献资料准备丰富，但在课程目标设计上还需具体完善。
随后，李秾杙老师讲授了中医骨伤科学《股骨颈骨折》课程，说课部分讲解了课程教学设计、课程重难点以及课程学习目标，课程采用CBL教学方式，从临床案例展开，对病例资料进行主诉-症状-体征-辅助检查的逐步分析，以目标导向进行回归反馈。针灸推拿骨伤系临时负责人黄英如点评认为，授课总体结构完整，完成了课程主要目标，能教会学生具体的临床分析思维和方法，但还需对重要内容进行深加工。针灸教研室邹敏教授点评表示，两位教师的教学素质高，课程设计和完成度很高，值得年轻老师学习。曾获重庆医科大学双语讲课比赛第一名、重庆医科大学创新课堂讲课比赛二等奖的中西医结合教研室樊文彬博士点评表示，李珑老师的说课结构要素非常规范，课程思政的融入是一大亮点，但在与学生互动方面稍有欠缺，还需多引导学生进行自主思考。李秾杙老师课程设计逻辑清楚，运用了翻转课堂、CBL等教学方法，但在讲课节奏把握上还需提升。
第二环节，由针灸教研室曾获重庆医科大学青年教师讲课比赛第一名的汪莹老师进行示范教学。讲授了经络腧穴学《手阳明大肠经》课程，对照国家一流课程要求进行授课，在教学设计、课程思政、教学方法、教学目的等方面进行了具体分析。
第三环节，由针灸教研室主任邹敏教授、中医骨伤教研室主任黄英如教授各自带领本教研室人员进行《刺法灸法学》《中医骨伤科学》集体备课讨论。邹敏主任以《拔罐法》为例进行备课讲解，从思政目标、知识目标、技能目标、能力目标进行设计讨论，并开展学生水平和教材要求的具体分析，提出了教学设计思路：设计、手段、知识重难点以及思政融合进行细节处理，结合学院教学环境和平台环境开展合适的教学活动，对教学重难点的了解、熟悉、掌握部分进行合理的时间安排。黄英如主任从集体备课的流程、目的及其重要性等方面同骨伤教研室教师进行深入探讨，强调要以提升学生岗位胜任力为目标，挖掘教学内容，做好教学设计，同时以《股骨颈骨折》为例进行备课示范。教师们积极参加备课讨论，集思广益，对本堂课的教学目标、教学设计、教学评价等方面进行深度加工，完成了教案的优化完善，最后形成共案。
最后，针灸推拿骨伤系临时负责人唐成林作了总结。在充分肯定本次教研活动优点的同时，指出新进博士、博士后在临床、科研上有较高水平。但在教学上还需努力，比如，在讲课过程中设置的突然停电的应急处理措施上，新老师们还有较大提升空间。另外，市中医院即将上课的老师在临床方面经验丰富，但在教学方面还需加强锻炼。从医学院校教师教、研、医并重的要求上看，更多开展集体教研活动非常必要。为了让大家能够进一步复习体会，即将发给大家本次活动全程影像资料的链接和密码，希望在下次教研活动时，能够有更好的效果出现。
通过本次研讨会，针灸推拿骨伤系青年教师和市中医院部分教师学会了具体备课流程和基本教学方法，深刻感受到课堂教学设计的重要性，有助于进一步提升教学能力、完善教学工作。